INTRODUCCIÓN

Hay alumnos que aunque puedan comprender el sentido de un texto,  no aciertan a leerlo con fluidez y disfrute, y en su lectura no hay dicción ni  acentuación correcta y no existen las pausas rítmicas.

La expresión oral es uno de los factores principales en la formación y desarrollo de capacidades psicomotoras y sociales. Este taller va encaminado a trabajar estas capacidades. Los alumnos mejoraran su expresión personal y también ganaran en seguridad a la hora de comunicarse, dos variables importantes en su proceso formativo integral.

OBJETIVOS

- Conocer y disfrutar las variables de la voz.
- Superar vergüenzas y miedos a la hora de leer en público.
- Practicar la escucha comprensiva cuando se expresa oralmente el compañero.
- Mejorar la expresión oral.
- Mejorar la comprensión lectora.
- Trabajar con los textos de sus libros de lectura .



ACTIVIDADES

- Realización de una  gran variedad de ejercicios, juegos vocales y corporales que trabajen la fonación, la resonancia  la articulación, los registros, el habla, el canto y las variables de la voz.
- Realización de ejercicios y juegos de escucha, improvisación, observación, interpretación, relajación y concentración.
- Lectura de textos utilizando las variables de la voz.       
 

METODOLOGÍA

En los talleres  utilizo la totalidad de los métodos didácticos. Las exposiciones y demostraciones por parte del profesor se combinan con los métodos interrogativos, por descubrimiento y la utilización de técnicas grupales.

RECURSOS DIDÁCTICOS

- Fotocopia con un pequeño esquema con las ideas básicas del taller.
- Canción de un poema musicado, enviada al E-mail del colegio en formato MP3.
    Este recurso motiva mucho a los alumnos, llegan al taller con un poema aprendido y lo trabajamos con la voz hablada y cantada.
- Textos adaptados con diferentes tamaños caligráficos  para trabajar las variables   de la voz.
- Instrumentos de música y percusión.



DESTINADO: A partir de  4º de primaria y adultos

DURACIÓN DE LAS SESIONES: 1 hora.

LUGAR: Sala pequeña enmoquetada, pequeño teatro, pequeño gimnasio, biblioteca etc.

PRESUPUESTO: En función de las horas de taller que diseñemos.